دهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی ایران – اسفند ۹4

دهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی ایران – اسفند ۹4 انجمن یادگیری الکترونیکی ایران (یادا)، دهمین كنفرانس يادگيري و آموزش الكترونيكي را در اسفندماه سال1394 برگزار می نماید که به اطلاع علاقه مندان حوزه یادگیری الکترونیکی می رساند. امید است که یافته های پژوهشی و مقالات ارایه شده راهگشای آموزش نوین در کشور عزیزمان گردد. دهمین کنفرانس یادگیری الکترونیکی ایران (یادا) با استعانت از درگاه خالق دانایی، انجمن یادگیری الکترونیکی ایران (یادا)،

آموزش زبان و نقش بردهای هوشمند در انگیزه دانش آموزان و معلمان (بخش سوم )

آموزش زبان و نقش بردهای هوشمند در انگیزه دانش آموزان و معلمان (بخش سوم ) در حال حاضر معلمان بعضی اوقات از کامپیوتر برای اهداف تدریس استفاده می کنند. از آنجائی که میانگین سنی معلمان مدارس ابتدایی بین ۴۵-۴۲ است ( مالدا فرونتا دنس). به این معنی است که اکثر معلمان استفاده از کامپیوتر را سالها ، بعد از حرفه شغلیشان شروع کرده اند. و به طور کلی برای اینکه دست

آموزش زبان در مدارس با برد هوشمند – بخش دوم

از یک مدرس زبان چه انتظار می رود؟( در تدریس به گروه سنی نوجوان): طبق خصوصیات ذکر شده در بخش قبل، معلمان باید بتوانند تدریس شان را با شرایط کلاسی تطبیق بدهند و به دانش آموزان فرصت دهند تا از فرایند یادگیری لذت ببرند. موارد پیش رو ، پیشنهادات برگرفته شده از اسکات ، یتربرگ ، فیلیپش ، هالی ول و مون است:

اثر رنگین کمانی

اثر رنگین کمانی در ویدئو پروژکتور های معمولی که تولید نور به لامپ متکی است، نور تولیدی توسط لامپ از یک چرخ رنگی عبور کرده و برای ایجاد تصویر رنگ های مختلفی را بوجود می آورد . یک میکرو چیپ، مانند چیپ DLP، سیگنال دیجیتال را پردازش کرده و آن را به تصویری تبدیل می کند که روی صفحه‎ی نمایش ارسال می گردد. چرخ رنگ مکانیکی یک قطعه ی متحرکی

میزان روشنایی و عمر لامپ دیتا / ویدئو پروژکتور

میزان روشنایی و عمر لامپ دیتا / ویدئو پروژکتور نکته مهمی که باید بدانید این است که قلب پروژکتور، لامپ آن است که بر حسب ساعت بیان می‎شود و گران ترین قطعه‎ی مصرفی آن محسوب می‎شود. یکی از مشکلات رایج دیتا پروژکتورها سوختن لامپ آن‎هاست. لامپ هر دستگاه قطعه‎ای کاملا مصرفی است که پس از مدت زمان مشخصی به پایان عمر خود می‎رسد. این مدت زمان در درجه اول به